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    5 maneras de utilizar video en sus cursos eLearning

    Con la creciente demanda de nuevos formatos de capacitación y desarrollo profesional en el lugar de trabajo, las empresas han recurrido a la tecnología para crear programas de eLearning efectivos y escalables.

    Sin embargo, no todos los cursos en línea son iguales. La incorporación de videos en el eLearning puede marcar una gran diferencia en la eficacia del programa de formación, y en este blog, exploraremos por qué los líderes de formación y desarrollo en las empresas deben considerar seriamente esta herramienta.


    El video es una herramienta de aprendizaje extremadamente efectiva. Según un estudio realizado por Forrester Research, el video puede aumentar la retención del material hasta en un 75%, en comparación con sólo el 10% de la información presentada en un texto.

    Además, el 65% de la población es visual, lo que significa que aprenden mejor a través de la experiencia visual. Los videos pueden ser utilizados de muchas maneras para mejorar la eficacia de la experiencia de aprendizaje, y en este blog exploraremos cinco  ellas

    Idea #1: Entrevistas breves

    Un ejemplo claro de esta estrategia es el utilizado por Inc.com, quienes comparten entrevistas de 2-3 minutos con expertos de la industria para comunicar información clave. Cada entrevista introduce al entrevistado con un título corto que incluye su nombre, su rol en la empresa, seguido de la información relevante.

    Estas entrevistas son muy efectivas para impartir mejores prácticas y consejos de expertos, ya que los colaboradores prestan atención debido a que los entrevistados exudan una sensación de opinión y autoridad sobre el tema. Además, una buena práctica en las entrevistas es compartir anécdotas personales o experiencias seguidas de lecciones aprendidas y mejores prácticas/consejos. Esto ayuda a los colaboradores a comprender el tema de manera más clara y a conectarse emocionalmente con la información.

    En definitiva, las entrevistas breves son una excelente manera de enseñar a los colaboradores mediante la comunicación de información clave y mejores prácticas de expertos en la materia. Además, se pueden utilizar para enseñar habilidades prácticas y para inspirar.

    Nota: Es importante que las entrevistas sean preparadas con anticipación y se discuta el tema con el entrevistado antes de grabarla, para que la conversación fluya de manera espontánea pero organizada.

     

    Idea #2: Mini videos demostrativos

    La lectura de un manual sobre "todas las cosas que un nuevo colaborador necesita saber de X tema" es aburrido. Es pasiva y se requiere un esfuerzo para leer, comprender y recordar la información. 

    Los vídeos de demostración son una excelente manera de convertir ese contenido en un formato más atracivo. Son especialmente útiles para enseñar habilidades prácticas, ya que permiten a los colaboradores ver las técnicas en acción y escuchar las explicaciones de los expertos.

    Aquí hay algunos consejos y ejemplos para ayudarlo a crear videos demostrativos efectivos:

    1. Seleccione un tema específico: El objetivo es mantener el video corto y enfocado, por lo que no trate de cubrir demasiado terreno en un solo video.

    2. Planifique la estructura del video con anticipación: Es importante tener una introducción que establezca claramente lo que se cubrirá en el video, seguida de una demostración paso a paso de la habilidad que se enseñará. 

    3. Edite el video: Edite el video para asegurarse de que sea lo más conciso y claro posible. Asegúrese de que el video tenga una conclusión clara y que los colaboradores sepan qué se espera de ellos después de verlo.

     

    Idea #3: Resúmenes de módulos

    Los desarrolladores de eLearning pueden hacer un resumen del módulo en formato de video para presentar los puntos clave de la lección y ayudar a los estudiantes a recordar la información importante.

    Los resúmenes de módulos en formato de video pueden ser utilizados como una herramienta efectiva para ayudar a los estudiantes a repasar y retener la información, y para asegurarse de que estén preparados para una evaluación final también.

    Al crear resúmenes de módulos en video para los cursos eLearning, es importante tener en cuenta algunos consejos para asegurarse de que los videos sean efectivos y atractivos para los estudiantes.

    Aquí dos consejos importantes:

    1. Mantenga los videos cortos: Preferiblemente no más de 5 minutos de duración. Esto asegurará que los estudiantes presten atención y no se distraigan.

    2. Sea claro y conciso: La información presentada en el video debe ser clara y fácil de entender.  Demasiados elementos visuales o información en un solo marco pueden confundir a los estudiantes y distraerlos de la información importante.

    Lectura recomendada: 5 consejos prácticos para dar vida a sus cursos eLearning viejos

     

    Idea #4: Videos interactivos 

    El video tradicional o lineal solo permite a los colaboradores reproducir, pausar, retroceder, avanzar rápidamente y reiniciar los videos.

    Por otro lado, el video interactivo en el e-learning fomenta una interfaz de video bidireccional al presentar a los usuarios opciones como arrastrar y soltar, hacer clic en enlaces, todo con el fin de hacer que la experiencia sea verdaderamente interactiva.

    El video interactivo permite a los colaboradores participar activamente en el proceso de aprendizaje. Pueden tomar decisiones, explorar opciones y recibir retroalimentación en tiempo real, lo que puede mejorar la retención y el compromiso con el material de aprendizaje.

    El video interactivo es una herramienta de aprendizaje dinámica y efectiva que puede involucrar a los colaboradores en un nivel más profundo. Le permite a las personas interactuar con el contenido y tomar decisiones que afectan la dirección de la historia o la lección.

    Lo que hace que un video sea interactivo es la inclusión de múltiples elementos inmersivos que fomentan la participación activa en el aprendizaje. Por ejemplo:

    • Hotspots: Los hotspots son las porciones cliqueables dentro de un video mientras se reproduce. Cada hotspot tiene instrucciones específicas que incluyen dirigir a los colaboradores a una nueva página web o mostrar contenido que está incrustado directamente en el video. 

    • Ramificación o Branching: Las ramificaciones ayudan a los colaboradores a escoger el contenido que ven. Ofrezca una variedad de caminos para diferentes niveles o tipos de estudiantes.

    • Cuestionarios: Puede incorporar preguntas como forma de evaluar a los colaboradores. 

    También leer: 8 tipos de contenido que aumentarán el engagement en sus cursos eLearning

     

    Idea #5: Grabaciones de pantalla

    Los vídeos de pantalla son una excelente opción para mostrar a los colaboradores cómo realizar una tarea específica en un software o programa. Son además fáciles de implemente - solo debe grabar la pantalla mientras se realiza la tarea y agregar comentarios de voz para explicar los pasos.

    Para que sus vídeos de pantalla sean lo más útiles posible, aquí hay algunos consejos accionables para tener en cuenta:

    1. Planifique su contenido: Antes de comenzar a grabar, asegúrese de haber planificado cuidadosamente el contenido que desea cubrir en su vídeo de pantalla. Haga una lista de los pasos que debe seguir para realizar la tarea y asegúrese de que estén en el orden correcto.

    2. Mantenga su pantalla ordenada y clara: Antes de comenzar a grabar, asegúrese de que su pantalla esté ordenada y clara. Cierre todas las ventanas innecesarias y maximice la ventana del programa o software que está utilizando para que sea lo más fácil de ver posible.

    3. Use un software de grabación de pantalla: Para grabar su pantalla, necesitará usar un software de grabación de pantalla. Hay muchos programas disponibles en línea, algunos gratuitos y otros de pago. Investigue y elija el que mejor se adapte a sus necesidades.

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    Diana Cohen
    Diana Cohen
    Education Writer | eLearning Expert | EdTech Blogger. Creativa, apasionada por mi labor, disruptiva y dinámica para transformar el mundo de la formación empresarial.

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